Góngora

1. Términos: (citas de Ángel del Río, Historia de la literatura española, Tomo II).
   • barroco - “coincide con el siglo XVII; ... fenómeno de raíz contrarreformista; ... reacción frente al sentimiento renacentista de la armonía de la vida y la belleza orgánica; ... predominio de la inquietud metafísica y religiosa; ... desengaño; ... tensión entre vida y espíritu, con dos vías de escape: la negación ascética y la ironía.”
   • culteranismo o gongorismo - “exageración artificiosa de las formas cultas del lenguaje, imágenes y metáforas, alusiones, alegorías, inversiones gramaticales, con el propósito de crear una impresión ilusoria de belleza, abundancia de elementos decorativos y sensoriales: color, sonido, etc.”
   • conceptismo - “juego ingenioso de palabras, ideas, paradojas y conceptos. De él resulta un estilo lleno de agudezas, chistes, símbolos, frases sentenciosas y antítesis rebuscadas...”
   • conceptismo vs. culteranismo: “La diferencia consiste en que el conceptismo opera sobre el pensamiento abstracto y el culteranismo sobre la sensación. Uno es racional, el otro puramente estético. El conceptismo se manifiesta principalmente en la prosa; el culteranismo, en la poesía.”
   • príncipe de luz y príncipe de tinieblas - términos aplicados a Góngora, que se refieren a sus dos períodos o estilos: “fácil” y “difícil”.
   • neologismo - una palabra nueva en una lengua. Para este curso, esta palabra española nuevamente inventada es una palabra culta o “artística” que por lo general se basa en un término latino o griego).
2. Poema 1 [¿Qué tipo de poema o estrofa, es decir, qué forma métrica? _________________________]
   1. ¿Cuáles son las dos cosas que se comparan aquí, y qué representan las partes individuales de estas dos cosas?
      Cosa 1 (____________________________) = Cosa  2 (______________________)
      Parte 1: _____________________________ = ______________________________
      Parte 2: _____________________________ = ______________________________
      Parte 3: _____________________________ = ______________________________
      Parte 4: _____________________________ = ______________________________
   2. Última estrofa: ¿por qué, según el poeta, es apropiada o significativa esta comparación general? ¿Qué opina Ud. de tal comparación?¿del poema?
3. Poema 3 [¿Qué tipo de poema o estrofa, es decir, qué forma métrica? _________________________]
   1. ¿A quién se describe?
   2. ¿Qué partes se describen, y con qué se comparan (en las dos primeras estrofas)?
      Parte 1: _____________________________ = ______________________________
      Parte 2: _____________________________ = ______________________________
      Parte 3: _____________________________ = ______________________________
      Parte 4: _____________________________ = ______________________________
   3. ¿Qué orden se sigue en la enumeración de estas partes?
   4. ¿Qué tiempos y modos verbales caracterizan:
      • las estrofas 1 & 2?: __________________________________
      • la estrofa 3?: _______________________________________
      • la estrofa 4?: _______________________________________
   5. ¿Por qué se repiten en la estrofa 3 los elementos mencionados en las dos primeras estrofas? ¿Qué elementos aparecen en la estrofa 4?
   6. ¿Qué dice (o quiere decir) el poeta? ¿Qué significa Carpe diem? ¿Qué tienen que ver con todo esto los cambios en tiempos y modos verbales y el uso de la repetición?
4. Poema 5 [¿Qué tipo de poema o estrofa, es decir, qué forma métrica? _________________________]
   • ¿Tiene Ud. problemas (debidos en parte al uso de hipérbaton)? Las dos primeras estrofas podrían escribirse más lógicamente así:

     Amantes, no toquéis (si queréis vida)
     la dulce boca que convida a gustar
     un humor destilado entre perlas             [perlas = ______________]
     y (convida) a no invidiar aquel licor sagrado
     que el garzón de Ida ministra a Júpiter,  [garzón de Ida = Ganymede, cupbearer to the gods]
     porque entre un labio colorado y otro
     (el) Amor está, armado de su veneno
     como sierpe escondida entre flor y flor [las dos flores también pueden referirse a: ____________]

   • Nótese: Las notas dicen que rosas (y por eso manzanas) se refieren a mejillas rosadas. Es posible que sí, pero también pueden referirse a los labios o a la dulce boca de la primera estrofa, si esto ayuda.
   • ¿Es ésta una poesía amorosa o no? ¿Qué dice el poeta?
5. Poema 11 [¿Qué tipo de poema o estrofa, es decir, qué forma métrica? _________________________]
   • La poesía será mucho más fácil de entender si Ud. lee la nota #49 y se da cuenta de que el título es “Al nacimiento de Cristo Nuestro Señor”.
   • ¿Qué tipo de rima/esquema se emplea?
   • Esta poesía emplea un estribillo de tres versos: “¿Quién oyó? / ¿Quién oyó? / ¿Quién ha visto lo que yo?” Lea los tres primeros versos de la primera estrofa regular (“Yacía la noche...”); ahora, cuente cuántas veces el verso “¿Quién oyó?” ocurre en la poesía; ¿por qué este número? ¿A qué suena el verso?
   • ¿Qué representan estas metáforas?:
     • “una voz... que era luz aunque era voz”: _____________________
     • “ruiseñor que viste alas, mas no viste bulto humano”: _____________________
     • “el soberano cantor, ni ave ni hombre”: _____________________
     • “el cordero, que bramó un tiempo león”: _____________________
6. Poema 12 [¿Qué tipo de poema o estrofa, es decir, qué forma métrica? _________________________]
   • Polifemo es el cíclope [de sólo un ojo]; es un gigante, y un pastor que está enamorada de Galatea. La estrofa #1 nos dice dónde, geográficamente, esto tiene lugar; las dos estrofas que siguen describen la habitación del cíclope. Lea la versión original, luego la versión en prosa en las notas, luego la versión original otra vez.
   • Las dos últimas estrofas describen al cíclope mismo (y no se explican en las notas). Léalas dos (o más) veces y trate de descifrarlas por su propia cuenta.
   • ¿Qué forma métrica se emplea aquí? ¿Cuáles son los recursos poéticos/literarios que emplea aquí Góngora? ¿Por qué las emplea, si éste es un poema narrativo?

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