S204 Second-Year Spanish II

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Práctica: Examen final


  1. Los tiempos y usos del subjuntivo. Escriba la forma correcta del presente, presente perfecto, imperfecto o pluscuamperfecto subjuntivo del verbo indicado.

    1. Ayer dudábamos que ustedes  hubieran ganado  (ganar) un millón de dólares en Las Vegas la semana pasada.

    2. Nuestros padres trabajaron muy duro para que nosotros  tuviéramos  (tener) una buena educación.

    3. Ellos hablaban como si usted no los  acompañara/hubiera acompañado  (acompañar) en el viaje.

    4. Nos molesta mucho que tú  hayas estado  (estar) en una situación tan horrible recientemente.

    5. ¡No es posible que vosotros  vayáis  (ir) a Honduras mañana!

  2. Cláusulas con si. Escriba la forma correcta del verbo dado.

    1. Si mis padres se  hubieran expresado  (expresar) más claramente, yo habría entendido lo que querían.

    2. ¿Me darás dinero para el viaje a México si yo te  traigo  (traer) cosas hechas de plata?

    3. ¿Habrías luchado en la guerra de Vietnam si tú  hubieras sido  (ser) estudiante en 1970?

    4. Ángela quiere vender la casa de sus padres si ella  puede  (poder) encontrar alguien que lo compre.

    5. Si Arturo y Raquel se casan, Destinos  va  (ir) a terminar bien.

    6. ¿Qué harías si tú  tuvieras  (tener) que abandonar tus estudios aquí en IPFW?

    7. ¿ Saldría  (Salir) usted con Jorge si él la invitara a bailar?

    8. ¿Me prestaríais dinero si vosotros  ganarais  (ganar) la lotería?

  3. Por y para. Llene los vacíos con la palabra correcta, por o para.

    1. Marta pagó más de veinte dólares  por  por un juguete  para  su hermana.

    2. Esta música fue compuesta  por  uno de los compositores más famosos de mundo,  para  una mujer de quien estaba enamorado.

    3.  Para  salir bien en mi curso de matemáticas, tengo que estudiar  por  varias horas cada noche.

    4. Charles es muy simpático  para  un “anglo”;  por  eso, les encanta a las chicas mexicanas en nuestra clase.

  4. Los gerundios y los tiempos progresivos. Cambie los verbos indicados al tiempo progresivo correspondiente.

    1.  Estábamos mirando  (Mirábamos) un programa nuevo en la televisión mientras Jorge  estaba leyendo  (leía) un drama para una clase de literatura.

    2. Mientras tú  estés volviendo  (vuelvas) a casa, yo  estaré durmiendo  (dormiré).

    3. Carlos y Marta  están viviendo  (viven) en Bogotá.

  5. Pronombre relativos. Complete la siguiente narración con el pronombre relativo apropiado: que, quien, el que (la que, etc.), el cual (la cual, etc.), lo que, y cuyo.

    Un incidente en el aeropuerto. Anoche el vuelo 514  que  venía de Santiago llegó tarde. A bordo de este vuelo había muchos pasajeros  cuyas  maletas necesitaban ser inspeccionadas por los aduaneros. Uno de los pasajeros,  que/quien  se llamaba Juan Morales, parecía nervioso. En la aduana varios policías  que  esperaban el vuelo estaban hablando con los aduaneros. Manuel Ayala fue el aduanero  que  empezó la inspección del equipaje. De repente, los policías se acercaron a un pasajero de  quien  tenían algunas sospechas. Juan Morales es el pasajero a  quien  los policías trataron de arrestar. Llevaba una chaqueta enorme, debajo de  la cual  se podía ver parte de un paquete extraño. El aduanero Ayala luchó con Morales y por fin confiscó muchas joyas de contrabando.  Lo que  hizo convirtió al agente Ayala en un héroe.

  6. El pretérito vs. el imperfecto. Escriba la forma correcta del pretérito o del imperfecto del verbo dado.

     Brillaba  (Brillar) el sol pero  hacía  (hacer) mucho frío cuando yo me  desperté  (despertar). Mamá  estaba  (estar) en el jardín y mi pero todavía  dormía  (dormir). Yo me  levanté  (levantar) y me  vestí  (vestir). Después, yo  llamé  (llamar) a mi amigo Juan y le  pregunté  (preguntar) si él  tenía  (tener) mi suéter azul. Él me  dijo  (decir) «Sí, (yo) lo  lavé  (lavar) ayer y ya está limpio». Nosotros nos  despedimos  (despedir) y yo  fui  (ir) a buscar a mamá. En ese momento,  empezó  (empezar) a nevar. Yo  abrí  (abrir) la puerta y mamá  entró  (entrar); ella me  besó  (besar), y entonces yo  salí  (salir) para jugar con Juan.

  7. Subjuntivo vs. el indicativo vs. el infinitivo. Escriba la forma correcta del verbo indicado, usando el infinitivo, el indicativo (presente, futuro, imperfecto, pretérito, presente perfecto, pluscuamperfecto) o el subjuntivo (presente, imperfecto, presente perfecto o pluscuamperfecto).

    1. No es cierto que nosotros  comamos  (comer) a la una mañana.

    2. Susana nos dice que ella  servirá/sirve  (servir) una comida española en la fiesta esta noche.

    3. Ella está contenta de que tú  hayas tocado  (tocar) canciones mexicanas anoche.

    4. Esta mañana Marta dudaba que Uds.  se hubieran divertido  (divertirse) en la playa el domingo pasado.

    5. El disco compacto que tú me  diste  (dar) ayer no funciona.

    6. Queríamos  comer  (comer) sin que tú  tuvieras  (tener) que preparar nada.

    7. Fue verdad que Juan  sabía/supo  (saber) todas las respuestas.

    8. A mi hija le gustaría  manejar  (manejar) su coche nuevo.

    9. Todos creían que yo  iba/fui/había ido  (ir) a México el verano pasado.

    10. No es posible que tú  hayas salido  (salir) con esas personas en 1996.

    11. ¿Tienes una pluma que  escriba  (escribir) bien?

    12. Melinda salió corriendo antes de que yo le  pudiera  (poder) hablar.

    13. Discutiremos esto cuando tu padre  llegue  (llegar) a casa.

    14. Nuestros padres nos exigen que nosotros no  mintamos  (mentir).

    15. Era importante  asistir  (asistir) a todas las clases.

  8. Miscelánea: Conjunciones, vocabulario, pero/sino (que), lo, etc. Traduzca al español.

    1. Ana and Inés didn't leave but rather arrived today.
       Ana e Inés no salieron sino que llegaron hoy. 

    2. What he produced is beautiful.
       Lo que (él) produjo es hermoso/bello/bonito. 

    3. I'm very sorry; however, it wasn't my fault.
       Lo siento mucho; sin embargo, no fue culpa mía. 

    4. The interesting part is she designed the work (of art).
       Lo interesante es que (ella) diseñó la obra (de arte). 

  9. Ensayo sobre la lectura: “Mujeres de ojos grandes”. Escriba un ensayo de por lo menos seis (6) oraciones sobre uno de los tópicos indicados.

  10. Ensayo sobre la lectura: “El delantal blanco”. Escriba un ensayo de por lo menos seis (6) oraciones sobre uno de los tópicos indicados.

  11. Ensayo sobre Destinos. Escriba un ensayo de por lo menos seis (6) oraciones sobre uno de los tópicos indicados y basándose en los episodios: 29 “Se derrumbó”, 30 “Preocupaciones”, 31 “Medidas drásticas”, y 32 “Ha habido un accidente” y 33 “Si supieras...” (o 52 “Siempre lo amó”).

[Versión sin respuestas]


Fred Jehle jehle@ipfw.edu
Indiana U.-Purdue U. Fort Wayne
Fort Wayne, IN 46805-1499
(260) 481-6633
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