S302 Hispanic World II F. Jehle

Examen II - Repaso

  1. Versificación [hay que poder explicar y/o identificar]

    1. Cómputo silábico: regla para determinar el número de sílabas en un verso

    2. Rima

      1. Rima consonante (o rima perfecta)

      2. Asonancia (o rima asonante)

    3. Tipos de estrofas (*se debe saber el número de sílabas y el tipo y el esquema de la rima)

      1. Redondilla

      2. Cuarteta

      3. Verso libre

      4. Serventesio

      5. Versos sueltos

      6. Romance

  2. Tropos

    1. La metonimia

    2. La sinécdoque

    3. La metáfora

    4. La alegoría

    5. La parábola

    6. El símbolo.

  3. Poetas y poesías [hay que poder “match” estas cosas, y también saber algo del poeta/poetisa]

    1. El Modernismo (finales del siglo XIX, principios del XX):

      1. José Martí:
        • “Si ves un monte de espumas”
        • “Dos patrias”

      2. José Asunción Silva:
        • “Nocturno III”.

      3. Rubén Darío:
        • “El cisne” («Fue un una hora divina para el género humano»)
        • “Canción de otoño en primavera” («Juventud, divino tesoro»)

      4. Amado Nervo:
        • “La pregunta” («¡Y qué quieres ser tú? --dijo el Destino»)
        • “Si tú me dices «¡Ven!»”

    2. Poesía del siglo XX (el Postmodernismo, el Vanguardismo, etc.):

      1. Antonio Machado:
        • «Caminante, son tus huellas» (Proverbios y cantares, XXIX)
        • “La saeta” («¡Oh la saeta, el cantar»)

      2. Juan Ramón Jiménez:
        • “Intelijencia, dame”
        • “Vino, primero, pura”

      3. Gabriela Mistral:
        • “Meciendo” («El mar sus millares de olas»)
        • “Yo no tengo soledad” («Es la noche desamparo»)

      4. César Vallejo:
        • “Yuntas” («Completamente. Además, ¡vida!»)
        • “El momento más grave de la vida” («Un hombre dijo»)

      5. Vicente Huidobro:
        • “Arte poética” («Que el verso sea como una llave»)
        • “La capilla aldeana” («Ave»)

      6. Juana de Ibarbourou:
        • “La higuera” («Porque es áspera y fea»)
      7. Federico García Lorca:
        • “Prendimiento de Antoñito el Camborio en el camino de Sevilla” («Antonio Torres Heredia»)
      8. Luis Palés Matos:
        • “Danza negra” («Calabó y bambú»)

      9. Nicolás Guillén:
        • “Sensemayá” («¡Mayombe-bombe-mayombé!»)
        • “No sé por qué piensas tú”

      10. Pablo Neruda:
        • “Me gustas cuando callas”
        • “Verbo” («Voy a arrugar esta palabra»)

      11. Gloria Fuertes:
        • “Sale caro ser poeta”
        • “Mis mejores poemas”

      12. Octavio Paz:
        • “El sediento” («Por buscarme, Poesía»)
        • “Cifra”

      13. Ernesto Cardenal:
        • “Epigramas” («Te doy, Claudia, estos versos, porque tú eres su dueña»)

      14. Ana María Fagundo:
        • “Casi un poema” («Acosar a la palabra no quiere decir poema»)
        • “Trinos” («Contra tu ventana trinan los pájaros»)

      15. Nancy Morejón:
        • “Renacimiento” («Hija de las aguas marinas»)

  4. Otros términos

    1. El Modernismo

    2. La Generación del '98

    3. El Postmodernismo

    4. El Vanguardismo

    5. La Generación del '27

    6. La poesía concreta/espacial

    7. El caligrama

    8. El topoema


  5. Crítica/explicación. Probablemente habrá que 1) analizar unos trozos, identificando el poeta, y aspectos métricos (número de sílabas, tipo de rima, esquema de rima, tipo de estrofa) y 2) escoger dos o más trozos y escribir ensayos analizando/explicando el poema: qué dice el poeta, el tema principal, recursos poéticos empleados, etc.
=======================================

Some memory tricks for remembering the works.

[S302 Main page]

[Syllabus]

[Course info]


Contact: Fred F. Jehle

Home: http://users.ipfw.edu/jehle/

Indiana University - Purdue University Ft. Wayne

Last updated: Dec. 30, 2002

Fort Wayne, IN 46805-1499 USA

URL: http://users.ipfw.edu/jehle/courses/s302/resumen2.htm