S311 Spanish Grammar

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Examen de práctica: Capítulos Preliminar - 2

  1. Definiciones. Defina o explique los términos indicados, dando ejemplos.
    1. El sustantivo

  2. Reglas. Dé o explique la(s) regla(s) apropiada(s), dando ejemplos.
    1. Cómo se forman los participios pasados para verbos regulares

  3. El alfabeto y signos de puntuación. Deletree lo siguiente, escribiendo los nombres de las letras y de los signos de puntuación.

    1. “ E l    P o ll o ”    y a    ll e g ó ,    ¿ n o ?

  4. Acentuación, signos de puntuación y mayúsculas. Corrija lo siguiente, poniendo acentos, puntuación y mayúsculas donde sean necesarios.
    1. hola  dijo  ramon  como  estas  puedes  venir  conmigo  el  miercoles  a  mexico

  5. División de sílabas. Divida las siguientes palabras en sílabas.
    1. bocacalles  2. esdrújula  3. compañía

  6. La oración.
    1. Para cada oración, identifique el sujeto y el predicado.
      1. ¿Vienen los obreros el domingo?

    2. Para cada oración, identifique todos los complementos (directos, indirectos, circunstanciales y predicativos) y dé la otra información indicada.
      1. Di el diccionario a Margarita antes de las ocho.

        Sujeto: _____________________________________
        Tipo de verbo (cop./intrans./trans.): ________________

  7. Los tiempos verbales. Ponga los verbos en los tiempos indicados:

         Ayer yo no __________ (poder, pretérito) ver a mi profesor como yo había prometido, así yo le _________________ (escribir, pretérito) una nota en la que me ________________ (disculpar, imperfecto). Luego [yo] _____________ (empezar, pretérito) a pensar, “¿Qué _____________ (ir, presente) [yo] a hacer? No ______________ (poder, presente) dejar la bendita nota aquí. Luego yo me _______________ (dar, pretérito) cuenta de la mejor solución: yo ____________ (ser, imperfecto) a decirle toda la verdad. Así, yo ....

  8. El pretérito vs. el imperfecto. Escriba los verbos indicados o en el pretérito o en el imperfecto, según el contexto.

         ________________ (Ser) las diez de la mañana y yo ___________________ (necesitar) terminar mi tarea en menos de una hora. [Yo] _______________ (tener) bastante sueño, así para despertarme un poco, me ______________ (levantar), _______________ (ir) a la ventana de mi cuarto y la _________________ (abrir). Allí enfrente de mi casa yo ______________ (ver) un hombre extraño, alto y fuerte que _______________ (estar) parado allí, mirándome. Luego, él _______________ (comenzar) a acercarse a mí. Yo, casi loco de miedo, no __________________ (saber) qué hacer. Él _________________ (extender) la mano y me ______________ (coger) por la garganta... Luego yo me _______________ (despertar); ________________ (ser) un sueño, no más.

  9. Interrogativos. Para cada respuesta componga una pregunta que evoque la información indicada.
    1. ______________________________________ Estos aretes son míos.
    2. ______________________________________ Yo querría salir a las siete.
    3. ______________________________________ Mi dirección es Calle Olmos 607.
    4. ______________________________________ Viajaré con mi hermana María.

  10. Artículos. Escriba la forma correcta del artículo apropiado, si es necesario. Haga todas las contracciones necesarias.
    1. Tengo _________ dólar en _________ billetera y _________ mil problemas en mi vida.
    2. Queremos _________ hacha que sea muy afilada para cortar _________ árbol que ves allí.
    3. No me había dado cuenta de _________ tamaño de _________ cárcel.

  11. Miscelánea (vocabulario, tiempos verbales, reflexivos, etc.).  Traduzca al español.
    1. No one shared power.

[Respuestas]


Fred Jehle <jehle@ipfw.edu>
Indiana U.-Purdue U. Fort Wayne
Fort Wayne, IN 46805-1499

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Last updated: Sept. 12, 2002

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