S210 Second-Year Spanish Composition F. Jehle
Primavera de 2003 los martes y jueves, 1:30-2:45, CM246

Syllabus

Expli-
cación
 

   Prác-  
tica

Tarea
enero

14

Introducción   
               16 Presente de indicativo: Autodescripción/actividades cotidianas x x
  
21  Sintaxis, acentos: Preguntas

xxx

xxx

x

23 Futuro: Pronósticos/resoluciones x x x
  
28  Imperfecto: Descripción de un(a) persona/lugar/evento en el pasado xx xx x
30 Pretérito: Narraración de un episodio en el pasado x x x
  
febrero        4 Tiempos perfectos: Interrogación x x x
     6 Pronombres xxx xx x
  
      11 Mandatos informales: Instrucciones xx x x
13 Mandatos formales: Instrucciones o receta x x
  
   18  Subjuntivo - cláusulas nominales: Recomendaciones xx xx x
20 Subjuntivo - cláusulas adverbiales: Planes/posibilidades para el futuro x xx x
  
       25  Subjuntivo - cláusulas adjetivales: Quejas xx xxx x
27 Otros tiempos del subjuntivo x x x
  
marzo   4  Condicional: Hipótesis x x x
  6 Subjuntivo/indicativo: Persuasión (carta/editorial) xx x x
  
     11 Vacaciones
13 Vacaciones
  
18  Adjetivos: Descripción/interpretación de una obra de arte [Double-hit list] x x x
20 Pretérito/imperfecto: Resumen de una película, un drama o una novela x xx x
  
25 Voz pasiva, reflexivos: Biografía x x x
27 Verbos enlazados: Análisis x x x
  
abril   1  Práctica para el examen x
  3 Examen x
  
  8  Proyecto “Term-paper”: Composición de un cuento/drama (borrador) x x
10 Composición de un cuento/drama (segunda versión) x
  
15  Redacción del cuento/drama (tercera versión)

x

17 Biografía del autor x
  
   22  Análisis/crítica del cuento/drama x x
24 Redacción del análisis (segunda versión) y entrega del “paper” completo x
  
29 Bibliografía [y entrega del “paper” completo si no se entregó el 24 de abril] x x x
mayo    1 Repaso x x xx
  
      (jueves) 1:00 - 3:00 EXAMEN FINAL
Note: In case of a bomb threat in CM, go to the PQ [Spanish] section on the fourth floor of the libarary.
x

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