S407 Survey of Spanish Literature I F. Jehle


CANTAR DE MIO CID - tercer cantar

  1. Títulos:
  2. Términos:
  3. Preguntas:
    1. La primera escena trata de un león. ¿Qué significará el león, o cuáles son algunas razones por las que se incluye este episodio?
    2. Los notas en el libro (por ejemplo, #81) explican que para los árabes —especialmente para los almorávides— el conflicto con los cristianos es una guerra santa, una cruzada. ¿Se pinta el Cid como participante en una cruzada? ¿Por qué o por qué no?
    3. Las últimas líneas en la p. 33 se refieren a “una técnica perfectamente dramática” que se ve en las páginas posteriores (la escena con el Cid y sus seguidores en un proceso legal). ¿Por qué o cómo es así?
    4. En la serie de acusaciones y réplicas, el Cid hace que sus subordinados desafíen a los infantes y luego que luchen con ellos. ¿Por qué no lo hace él mismo?
    5. Compare/contraste las primeras escenas del poema con los versos al final.
    6. En la opinión de Ud., ¿cuál(es) es/son la(s) idea(s) principal(es) del poema?
    7. ¿Cuál es la asonancia que se emplea con más frecuencia en la última mitad del poema? Componga dos versos o más en el estilo del CMC usando esta asonancia.
  4. En clase, esté listo/a a:

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Contact: Fred F. Jehle Home: http://users.ipfw.edu/jehle/
Indiana University - Purdue University Ft. Wayne Last updated: Sept. 3, 2002
Fort Wayne, IN 46805-1499 USA URL: http://users.ipfw.edu/jehle/courses/s407/CMC3.htm