S204 Second-Year Spanish II

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Prueba de práctica para el Capítulo 11


  1. Concordancia de tiempos: presente, presente perfecto, imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo. Escoja el tiempo apropiado del subjuntivo y escriba la forma correcta.

    1. Dudo que el profesor  envíe  (enviar) los archivos mañana.

    2. No es posible que mis compañeras  hayan visto  (ver) el programa antes de hoy.

    3. ¿En la fiesta conociste a alguien que  se especializara / se hubiera especializado  (especializarse) en la psicología?

    4. Juanita quería salir antes de que los otros  hicieran  (hacer) algo estúpido.

    5. Si yo  dejara  (dejar) de fumar hoy, me darías mil dólares?

    6. Esta mañana no creíamos que tú  hubieras bajado  (bajar) los archivos la semana pasada.


  2. Cláusulas con . Usando los verbos e información dados, componga oraciones condicionales (es decir, oraciones que incluyen cláusulas con si). Primero haga una condición posible (o real); después haga una condición imposible (o contraria a la realidad).

    1.  Presente:      (Nosotros) usar la computadora.       (Nosotros)  aprender algo.
    Posible:  Si  usamos la computadora ,  aprenderemos algo .
    Imposible:  Si  usáramos la computadora ,  aprenderíamos algo .
     
    2.  Pasado:      (Tú) nos mandar los documentos.    (Nosotros) no los ver.
    Posible:  Si  nos mandaste los documentos ,  no los vimos .
    Imposible:  Si  nos hubieras mandado ,  no los habríamos visto .


  3. Conjunciones. Escriba la conjunción apropiada, escogiendo entre: e, y, o, u.

    1. Ayer te mandé siete  u  ocho documentos por correo electrónico. ¿Los recibiste?

    2. Sabes si gobernaron bien Isabel  y  Fernando?

    3. A mí me gustan las dos estaciones, verano  e  invierno.

    4. ¿Qué prefieres comprar, una impresora nueva  o  usada?


  4. Pero, sino y sino que. Complete las oraciones escribiendo la expresión correcta: pero, sino, o sino que.

    1. El ladrón entró al sistema,  pero  la policía lo encontró dentro de poco.

    2. No imprimimos las palabras  sino que  las escribimos en nuestros cuadernos.

    3. Ella no dijo “computadora”  sino  “ordenador”.

    4. Los monitores no desaparecieron  sino que  fueron robados.


  5. Por y para. Llene los vacíos con la palabra correcta, por o para.

    1. Marta trabaja  para  IBM, que es un buen empleador.

    2.  Para  ir en avión a Los Angeles, tengo que pasar  por  Chicago.

    3. Este es un pequeño regalo  para  ti, Lucinda,  por  todo lo que tú hiciste mientras estábamos en tu casa.

    4. Tenemos  por  lo menos cinco amigos que están  por  el nuevo candidato.


  6. Miscelánea. Traduzca las oraciones al español.

    1. How ridiculous. Are you joking?
       Qué ridículo. ¿Estás [Está/Está] bromeando? [¿Habla(s/n) en broma?] 

    2. What would you have done if she had been here?
       ¿Qué habrías [habría/habrían] hecho si ella hubiera estado aquí? 

    3. I want to save the file, just in case.
       [Yo] quiero guardar el archivo, por si acaso. 

[Versión sin respuestas]


Fred Jehle jehle@ipfw.edu
Indiana U.-Purdue U. Fort Wayne
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