S204 Second-Year Spanish II

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Examen de práctica: Capítulos 9-10


  1. Tiempos compuestos del indicativo (y del condicional).

    1. Formas del presente perfecto de indicativo. Escriba la forma apropiada del presente perfecto (por ejemplo, “I have spoken”) de indicativo del verbo indicado.

      1. ¿Qué pasa? Nadie nos ____________________ (hablar) hoy.

      2. ¿Es verdad que tú _____________________ (estar) enfermo recientemente?

      3. Nosotros _______________________ (proteger) los animalitos un poco.


    2. Formas del futuro perfecto de indicativo. Escriba la forma apropiada del futuro perfecto (por ejemplo, “I will have spoken”) de indicativo del verbo indicado.

      1. Para mañana yo ______________________ (terminar) el tercer capítulo de Don Quijote.

      2. Pronto vosotros ____________________________ (ponerse) mucho mejor, estoy seguro.

      3. Ellos ya ___________________________ (dormir) bastante. ¡Despiértalos!


    3. Formas del pluscuamperfecto de indicativo. Escriba la forma apropiada del pluscuamperfecto (por ejemplo, “I had spoken”) de indicativo del verbo indicado.

      1. Pasé por tu casa ayer, pero tú ya __________________________________ (salir).

      2. Vosotros todavía no me _______________________ (decir) todo lo que pasó en la fiesta.

      3. ¿Quiénes ______________________ (sacar) la basura antes de nosotros?


    4. Formas del condicional perfecto. Ponga el condicional perfecto (por ejemplo, “I would have spoken”) del verbo entre paréntesis.

      1. Nosotros no __________________________ (devolver) el libro a la biblioteca a tiempo.

      2. Ustedes _____________________ (ser) mucho más corteses que yo en aquella situación.

      3. En tu lugar, yo no __________________________________ (vender) el coche.


  2. Tiempos del subjuntivo.

    1. Formas del imperfecto de subjuntivo. Escriba la forma apropiada del imperfecto de subjuntivo del verbo indicado.

      1. Querríamos que tú _________________________ (venir) a la fiesta mañana.

      2. Marta pidió que ustedes __________________________ (poner) la mesa.

      3. Hicimos los ejercicios antes de que ellas ____________________________ (llegar).

      4. No vimos nada que ___________________________ (poder) molestarte.

      5. Cantábamos para que todo el mundo _______________________ (alegrarse) un poco.

    2. Formas del presente perfecto de subjuntivo. Escriba la forma apropiada del presente perfecto (por ejemplo, “I have spoken”) de subjuntivo del verbo indicado.

      1. Dudo que el abogado _______________________ (tener) tiempo libre.

      2. No es posible que las dos enfermeras ya _______________________ (jubilarse).

      3. ¿Conoces a alguien que _______________________ (especializarse) en la psicología?

      4. A Juanita le enjoa que los otros _______________________ (hacer) algo estúpido.

      5. Es una lástima que Carlos _______________________ (comer) solamente papas fritas.


    3. Formas del pluscuamperfecto de subjuntivo. Escriba el pluscuamperfecto (por ejemplo, “I had spoken”) de subjuntivo del verbo.

      1. Dudábamos que tú ___________________________ (escribir) una carta a tus padres.

      2. Angela no vendió ningún cuadro que su padre ________________________ (pintar).

  3. Cláusulas con si. Llene el vacío con la forma correcta del verbo indicado entre paréntesis.

    1. Si tú _______________________ (ir) conmigo, visitaríamos las pirámides de Yucatán.

    2. Si nosotros _______________________ (tener) suerte, podremos ver varios espectáculos maravillosos.

    3. Todos _______________________ (estar) contentos si nos permiten hablar con el presidente.

    4. Si yo volara, (yo) _______________________ (usar) la aerolínea Avianca.

    5. Yo reciclaría esas latas si yo _______________________ (ser) tú.

    6. Si ustedes _______________________ (salir) hoy, llegarían mañana a las diez.


  4. La voz pasiva. Convierte las oraciones activas a la voz pasiva.

    1. María preparó el presupuesto.

    2. Nuestra compañía contrató a dos empleados nuevos.


  5. Vocabulario y cosas misceláneas. Traduzca lo siguiente al español.

    1. One must buy this new product.

    2. We have saved a lot of money.

    3. Clearly the business is closed.


  6. Ensayos sobre la lectura (“Noble campaña” y “La poesía”). Escriba un ensayo de por lo menos 6 oraciones sobre cada una de las dos lecturas.

  7. Ensayo sobre Destinos. Escriba un ensayo de por lo menos 6 oraciones sobre uno de los tópicos indicados, basándose en los episodios 23 (“Vista al mar”), 24 (“El don Juan”), 27 (“El rescate”) y 28 (“Atrapados”).

[Respuestas]


Fred Jehle jehle@ipfw.edu
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