S210 Second-Year Spanish Composition F. Jehle
Primavera de 2001 los martes y jueves, 10:30-11:45, CM246

Syllabus

Expli-
cación
 

   Prác-  
tica

Tarea
enero

  9 

Introducción   
11 Presente de indicativo: Autodescripción/actividades cotidianas x x
  
16  Sintaxis, acentos: Preguntas

xxx

xxx

x

18 Futuro: Pronósticos/resoluciones x x x
  
23  Imperfecto: Descripción de un(a) persona/lugar/evento en el pasado xx xx x
25 Pretérito: Narraración de un episodio en el pasado x x x
  
30  Tiempos perfectos: Interrogación x x x
  febrero             1 Pronombres xxx xx x
  
        6  Mandatos informales: Instrucciones xx x x
  8 Mandatos formales: Instrucciones o receta x x
  
   13  Subjuntivo - cláusulas nominales: Recomendaciones xx xx x
15 Subjuntivo - cláusulas adverbiales: Planes/posibilidades para el futuro x xx x
  
       20  Subjuntivo - cláusulas adjetivales: Quejas xx xxx x
22 Otros tiempos del subjuntivo x x x
  
27  Condicional: Hipótesis x x x
 marzo   1 Subjuntivo/indicativo: Persuasión (carta/editorial) xx x x
  
       6  Vacaciones
  8 Vacaciones
  
13  Adjetivos: Descripción/interpretación de una obra de arte x x x
15 Pretérito/imperfecto: Resumen de una película, un drama o una novela x xx x
  
20  Voz pasiva, reflexivos: Biografía x x x
22 Verbos enlazados: Análisis (y un repaso) x x x
  
27  Examen x
29 Proyecto “Term-paper” Composición de un cuento/drama (borrador) x x
  
abril   3  Composición de un cuento/drama (segunda versión) x
  5 Biografía del autor x
  
10  Redacción del cuento/drama (tercera versión)

x

12 Análisis/crítica del cuento/drama x x
  
   17  Redacción del análisis (segunda versión) x
19 Bibliografía y entrega del “paper” completo x x x
  
24  Repaso x x
26 Repaso x x
  
mayo       (martes) 10:30 - 12:30 EXAMEN FINAL
Note: In case of a bomb threat in CM, go to the PQ [Spanish] section on the fourth floor of the libarary.
x

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