S302 Hispanic World II F. Jehle


La casa de Bernarda Alba: Tópicos para discutir*



21 de abril:

  1. División estructural de la obra:
  2. Personajes/personas que aparecen o se mencionan en el drama. ¿Por qué se incluyen o por qué son significativos? Por ejemplo:
  3. Los nombres de los personajes. ¿Hay casos en que sean significativos?
  4. Comente la poesía que se incluye en el drama:
  5. Describa/contraste a las cinco hermanas.
  6. Explique/comente lo que pasa:
  7. “En La casa de Bernarda Alba no se ven ejemplos de amor auténtico; pasión y lujuria [lust] sí se ven, pero amor verdadero, no.” Comente esta cita.
  8. Temas y motivos que se ven en la obra. ¿Cuáles son y cómo se relacionan?
  9. Otros aspectos que ustedes consideren de interés.


23 de abril:

El acto segundo

  1. La actitud de la Poncia hacia los hombres --por ejemplo su esposo-- y su opinión acerca de un matrimonio típico.
  2. ¿Cuál el es período de luto que la familia de Bernarda va a observar?  ¿Es (o era en aquella época) el período normal?  ¿Por qué tendrán que hacerlo?
  3. Comente la conversación entre la Poncia y Bernarda (pp. 294-294), por ejemplo:
    1. La razón por la cual Enrique Humanas no fue a la ventana de Martirio
    2. Lo que trata de decirle la Poncia a Bernarda y por qué; por qué Bernarda se reacciona así;
    3. La relación entre estas dos mujeres y el secreto (lo que sabe Bernarda de la madre de la Poncia y cómo lo usa).
  4. Las implicaciones de lo dicho por Bernarda (ll. 1007-08): "No habrá nada. Nací para tener los ojos abiertos. Ahora vigilaré sin cerrarlos ya hasta que me muera."
  5. ¿Cuál es la situación con la hija de la Librada?  ¿Por qué se incluye en el drama?  ¿Cuál es la reacción de Bernarda?  ¿Y la de Adela?
  6. El final del segundo acto y el efecto en usted como lector/espectador.

El acto tercero

  1. Prudencia.  ¿Cómo es ella y cómo se compara con Bernarda?  ¿Qué habrá de importancia en su vida y/o en la de su esposo?
  2. El simbolismo, por ejemplo:
    1. El caballo garañón, lo que hace y luego lo que dice de esto Bernarda
    2. La sal que se derrama
    3. El anillo de compromiso de Angustias
    4. La hora del día y el cielo tales como se presentan en este acto.
  3. Lo que revela Angustias:
    1. La hora a que Pepe sale ahora (comparada con lo que pasaba antes), y
    2. Lo que va a pasar --o no va a pasar-- esta noche y por qué [en este contexto, note las acciones de Adela en esta parte].
  4. La actitud de Bernarda hacia el matrimonio, o cómo la esposa debe comportarse según ella.

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*Recuérdese la página llamada “Participation Criteria” para esta clase, expecialmente la sección tres, “Interaction: Whole class work: 5 / 10 / 15 [puntos]  I listened carefully and volunteered eagerly and often.”