S203 Second-Year Spanish I

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Examen de práctica: Capítulos Preliminar - 2

  1. I. Verbos como gustar. Forme tres oraciones completas usando un elemento de cada columna. (¡No use un elemento más de una vez!)

    A mí     gustar     las lenguas
    A ti interesar las novelas
    A ustedes molestar el café
    A nosotros    importar     la política

    1. _A mí me gustan las novelas.___

    2. _¿A ti te interesan las lenguas?___

    3. _A nosotros nos molesta la política.___


  2. Hacer en expresiones de tiempo. Componga oraciones que indican cuánto hace que la acción está en progreso, usando el verbo hacer y el período de tiempo indicado. Después, dé una traducción al inglés.

    1. Mi madre / trabajar / 10 años.

      _Mi madre trabaja desde hace 10 años.___

      O: _Hace 10 años que mi madre trabaja._____

      En inglés: _My mother has been working for 10 years.___

    2. Nosotros / vivir aquí / tres meses.

      _Vivimos aquí desde hace tres meses.____

      O: _Hace tres meses que vivimos aquí.___

      En inglés: _We have been living here for three months.___

    3. ¿Tú / hablar español / cuánto tiempo?

      _¿Cuánto tiempo hace que hablas español?___

      En inglés: _How long have you been speaking Spanish?____


  3. Los reflexivos. Ud. visita a sus parientes en su apartamento con sólo un cuarto de baño y trata de averiguar la rutina diaria de todos. Complete las oraciones dadas usando el pronombre reflexivo necesario y la forma correcta del verbo en el presente.

    1. ¿Cuándo _te levantas____ (levantarse) tú, Amelia?

    2. Miguel _se afeita___ (afeitarse) a las siete, ¿verdad?

    3. Mónica y yo _nos maquillamos____ (maquillarse) después, ¿no?


  4. El progresivo. Indica lo que están haciendo usted y sus amigos en este momento. Use el presente progresivo.

    1. Lupe y Raúl _están mirando__ (mirar) la televisión.

    2. Yo _estoy escribiendo____ (escribir) una composición en español.

    3. Martín _está durmiendo___ (dormir) en el sofá.


  5. El participio pasado con estar. Eduardo cree que todo sale mal. Indique que las cosas no son así, usando el verbo estar y el participio pasado del verbo indicado. ¡Ojo con la concordancia! [=Watch out for agreement!]

    Modelo: Yo preparé la comida. _No, la comida no está preparada.__

    1. Yo destruí los libros.

      No, los libros no _están destruidos___.

    2. Yo perdí las revistas.

      No, las revistas no _están perdidas___.

    3. Yo deshice el programa.

      No, el programa no _está deshecho.___.


  6. Las comparaciones y el superlativo. Compare las personas usando comparaciones de igualdad, comparaciones de desigualdad, o el superlativo.

    1. Roberto tiene mucho talento. Jaime tiene poco talento.

      Roberto tiene _más talento que___ Jaime.

    2. Elena canta bien. Jorge también canta bien.

      Elena canta _tan bien como___ Jorge.

    3. En nuestra clase hay tres futbolistas: Ana es una futbolista regular; Carmen es una futbolista buena; Marta es una futbolista fantástica.

      Marta es _la mejor futbolista de___ clase.


  7. ¿Qué y ¿cuál?. Llene los vacíos con la palabra correcta, qué, cuál, o cuáles.

    1. ¿_Qué_____ es un “sabelotodo”? Nunca he oído la palabra.

    2. ¿_Cuáles__ son unos de los verbos que tienen un participio pasado irregular?

    3. ¿_Cuál____ es tu dirección, Marcos?


  8. Lectura. Escriba un ensayo sobre uno de los tópicos indicados. El debe tener por lo menos cinco (5) oraciones completas.  Las selecciones que leímos son: “El crimen perfecto” y “La casa nueva”.

  9. Destinos. Escriba un ensayo de por lo menos cinco (5) oraciones completas sobre uno de los tópicos indicados, basando su respuesta en los cinco primeros episodios de Destinos (“La carta”, “El secreto”, “El comienzo”, “Perdido”, y “La despedida”).

  10. Crédito extra. Escriba un ensayo sobre otro de los tópicos dados en las secciones VIII o IX.


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