S203 Second-Year Spanish I

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Examen de práctica: Capítulos Preliminar - 2

  1. Verbos como gustar. Forme tres oraciones completas usando un elemento de cada columna. (¡No use un elemento más de una vez!)

    A mí     gustar     las lenguas
    A ti interesar las novelas
    A ustedes molestar el café
    A nosotros    importar     la política

    1. ______________________________________________

    2. ______________________________________________

    3. ______________________________________________


  2. Hacer en expresiones de tiempo. Componga oraciones que indican cuánto hace que la acción está en progreso, usando el verbo hacer y el período de tiempo indicado. Después, dé una traducción al inglés.

    1. Mi madre / trabajar / 10 años.

      ______________________________________________

      En inglés: _______________________________________

    2. Nosotros / vivir aquí / tres meses.

      ______________________________________________

      En inglés: ______________________________________

    3. ¿Tú / hablar español / cuánto tiempo?

      ______________________________________________

    4. En inglés: ______________________________________


  3. Los reflexivos. Ud. visita a sus parientes en su apartamento con sólo un cuarto de baño y trata de averiguar la rutina diaria de todos. Complete las oraciones dadas usando el pronombre reflexivo necesario y la forma correcta del verbo en el presente.

    1. Cuándo ______________________ (levantarse) tú, Amelia?

    2. Miguel ____________________ (afeitarse) a las siete, ¿verdad?

    3. Mónica y yo ______________________ (maquillarse) después, ¿no?


  4. El progresivo. Indica lo que están haciendo usted y sus amigos en este momento. Use el presente progresivo.

    1. Lupe y Raúl ___________________ (mirar) la televisión.

    2. Yo _____________________ (escribir) una composición en español.

    3. Martín ____________________ (dormir) en el sofá.


  5. El participio pasado con estar. Eduardo cree que todo sale mal. Indique que las cosas no son así, usando el verbo estar y el participio pasado del verbo indicado. ¡Ojo con la concordancia! [=Watch out for agreement!]

    Modelo: Yo preparé la comida. _No, la comida no está preparada.__

    1. Yo destruí los libros.

      No, los libros no __________________________.

    2. Yo perdí las revistas.

      No, las revistas no _________________________.

    3. o deshice el programa.

      No, el programa no ________________________.


  6. Las comparaciones y el superlativo. Compare las personas usando comparaciones de igualdad, comparaciones de desigualdad, o el superlativo.

    1. Roberto tiene mucho talento. Jaime tiene poco talento.

      Roberto tiene _____________________ Jaime.

    2. Elena canta bien. Jorge también canta bien.

      Elena canta ______________________ Jorge.

    3. En nuestra clase hay tres futbolistas: Ana es una futbolista regular; Carmen es una futbolista buena; Marta es una futbolista fantástica.

      Marta es ________________________ clase.


  7. ¿Qué y ¿cuál?. Llene los vacíos con la palabra correcta, qué, cuál, o cuáles.

    1. ¿____________________ es un “sabelotodo”? Nunca he oído la palabra.

    2. ¿____________________ son unos de los verbos que tienen un participio pasado irregular?

    3. ¿____________________ es tu dirección, Marcos?


  8. Lectura. Escriba un ensayo sobre una de los tópicos indicados. El ensayo debe tener por lo menos cinco (5) oraciones completas.  Las selecciones que leímos son: “El crimen perfecto” y “La casa nueva”.

  9. Destinos. Escriba un ensayo de por lo menos cinco (5) oraciones completas sobre uno de los tópicos indicados, basando su respuesta en los cinco primeros episodios de Destinos (“La carta”, “El secreto”, “El comienzo”, “Perdido”, y “La despedida”).

  10. Crédito extra. Escriba un ensayo sobre otro de los tópicos dados en las secciones VIII o IX.


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