S203 Second-Year Spanish I F. Jehle
Otoño de 1999 MWF, CM 246

Aug. 23, 30; Sept. 6, 13 , 20, 27; Oct. 4, 11, 18, 25; Nov. 1, 8, 15, 22, 29; Dec. 6; Final ex.

Horario de clases

[Note: This file may be updated weekly during the semester.]
FCG  =  Fuentes: Conversación y gramática (grammar book)
Sorpresas  = Sorpresas (reader)
Destinos  = Destinos: An Introduction to Spanish (video series)
Leer  = Read the material indicated before the start of classs.
Estudiar  = Study and make sure you know/understand the material indicated and be prepared to do the specified exercises in class.
Escribir  = Write out the Actividades indicated, and hand them in at the end of classs. You may correct them in class, but do so in a different-colored pen or pencil.
Entregar = Write out the indicated maerial and hand it in to the instructor.
Escuchar = Listen (to a selection on the Conversaciones tape that came with your book; the tape is also available in the language lab).

—————agosto—————
agosto 23 Introducción al curso.
                       25 Capítulo preliminar
  • FCG:
    • Leer pp. 2-13.
    • Estudiar:
      • La hora (pp. 4-5).
      • Gustar y verbos parecidos (p. 6)
      • Descripción (pp. 8-9).
      • Acciones futuras (p. 11).
    • Escribir: Act. 6A (p. 8), 8 (p. 10) 11 (p. 11).
  • Destinos: Episodio 1, “La carta”.
27 Capítulo 1
  • FCG:
    • Leer pp. 16-21.
    • Estudiar:
      • Verbos regulares e irregulares (pp. 17-19).
      • El se impersonal (p. 21).
    • Escribir: Act. 3A (p. 20).

—————agosto—————
                       30 Capítulo 1
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L1).
  • FCG:
    • Leer: pp. 21-26.
    • Estudiar:
      • C. Duración de una acción, pp. 21-22.
      • D. Verbos con cambios radicales, pp. 22-23.
      • E. El a personal.
    • Escribir: Act. 7A y 10A.
septiembre   1 Capítulo 1
  • FCG:
    • Leer: pp. 27-32.
    • Estudiar: Vocabulario, pp. 27, 28, 29, 30.
    • Escribir: Act. 15.
  • Destinos: Episodio 2, “El secreto”.
  3 Capítulo 1
  • FCG:
    • Leer: pp. 33-36.
    • Estudiar:
      • Quisiera, etc., p. 33.
      • Género de sustantivos, p. 3.
    • Escribir: Act. 22A (e indique por qué te interesan), y una autodescripción física.
    • Prueba de práctica

—————septiembre—————
                         6 Día del trabajo: no hay clase
  8
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L2).
  • Sorpresas, “El crimen perfecto”:
    • Leer: pp. 1-7, y preparar el ejercicio D (pp. 6-7).
    • Escribir: “¿Qué pasó?” (p. 5).
10
  • Quiz I (Capítulo prelim. y Capítulo 1)
  • Entregar el cuaderno (con el Cap. 1 acabado ; Actividades opcionales para crédito extra: 3, 4, 15, 16, 18, 21, 22, 23, 24, 25, 28A/B [that is: All the exercises in Chapter 1 must be completed except those listed here as optional]; todo el Capítulo Preliminar es opcional también).
  • Destinos: Episodio 3, “El comienzo”.

—————septiembre—————
                       13 Capítulo 2
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L3).
  • FCG:
    • Leer: pp. 39-44.
    • Estudiar:
      • Pronombres reflexivos, pp. 40-41.
      • Otros verbos que se usan con pronombres reflexivos, pp. 42-43.
    • Escribir:
      • Act. 8 (escriba las respuestas; no es necesario escribir las preguntas).
      • Act. 10 (use verbos en las respuestas; “estas dos personas” son las dos personas en las fotos en la página 44).
15 Capítulo 2
  • FCG:
    • Leer: pp. 45-49.
    • Estudiar:
      • Acciones en progreso, pp. 45 y 312.
      • Acciones repetitivas, p. 47.
    • Escribir: Act. 13 y 16A.
  • Destinos: Episodio 4, “Perdido”.
17 Capítulo 2
  • FCG:
    • Leer: pp. 50-54.
    • Estudiar:
      • El participio pasado como adjetivo, pp. 49-50 y 318.
      • Vocabulario: Prendas de vestir, pp. 51-52.
    • Escribir:
      • Act. 17.
      • Act. 21 (any three).

—————septiembre—————
                       20 Capítulo 2
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L4).
  • FCG:
    • Leer: pp. 55-57.
    • Estudiar: Comparaciones de desigualdad y de igualdad, pp. 55-56.
    • Escribir: Act. 25A (use oraciones completas).
22 Capítulo 2
  • FCG: Leer: pp. 57-63.
    • Estudiar:
      • El superlativo, pp. 57-58.
      • ¿Qué? vs. ¿Cuál?, p. 60.
    • Escribir: Act. 29 (use comparaciones o superlativos) y 30A.
  • Destinos: Episodio 5, “La despedida”.
24
  • Sorpresas, “La casa nueva”:
    • Leer: pp. 11-17.
    • Escribir: ¿Qué pasó?, p. 16.
  • Examen de práctica.

—————septiembre—————
                       27 Examen I (Capítulo Preliminar y Capítulo 2) .
Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L5).
Entregar el cuaderno (con el Cap. 2 acabado; Actividades opcionales para crédito extra: 4B, 5, 6, 8, 14, 15, 18B, 19B, 22, 24).
29 Capítulo 3
  • FCG:
    • Leer: pp. 65-69.
    • Estudiar: El pretérito, pp. 66-68 & 312-314.
    • Escribir: Act. 3, 4 (sólo la p. 69).
  • Destinos: Episodio 6, “¿Maestra?”.
octubre   1 Capítulo 3
  • FCG:
    • Leer: pp. 70-74.
    • Estudiar:
      • El pretérito, p. 72.
      • Expresiones de tiempo, p. 73.
    • Escribir: Act. 4 (p. 70), 12 (escoja cinco).

—————octubre—————
                         4 Capítulo 3
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L6).
  • FCG:
    • Leer: pp. 75-78.
    • Estudiar:
    • Escribir: Act. 16 y 17.
  6 Capítulo 3
  • FCG:
    • Leer: pp. 79-82.
    • Estudiar:
      • Vocabulario, “La conquista”, p. 79.
      • Pronombres usados como subjeto y complemento directo.
    • Escribir: Act. 19 (escoja 5 y explique lo que hicieron); Act. 25 (rather than rewriting the whole thing, you may write out just the pronouns; but if an object pronoun is involved, you must write out the verb as well).
  • Destinos: Episodio 7, “La cartera”.
  8 Descanso otoñal: no hay clase.

—————octubre—————
                       11 Capítulo 3
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L7).
  • FCG:
    • Leer: pp. 83-85.
    • Estudiar: El imperfecto de tener y ser, pp. 83-85.
    • Escribir: Act. 27.
[El 12 de octubre es el Día de la Raza.]
13 Capítulo 3
  • Destinos: Episodio 8, “El encuentro”.
  • Prueba de práctica.
  • Sorpresas:
    • Leer: pp. 21-24 (Toda la página 24).
    • Escribir:
      • Vamos a practicar (p. 22).
      • Preguntas de orientacíon (p. 24).
15 Sorpresas, “Una carta de familia”:
  • Leer: pp. 24-28.
  • Escribir: ¿Qué pasó? (p. 26).

—————octubre—————
                       18
  • Quiz II (Capítulo 3)
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L8).
  • Entregar el cuaderno (con el Cap. 3 acabado; Actividades opcionales para crédito extra: 6, 7A/B, 9, 10, 11, 15, 17A/B, 20A/B, 21).
  • Destinos: Episodio 9, “Estaciones”.
20 Capítulo 4
  • FCG:
    • Leer: pp. 88-91.
    • Estudiar: El imperfecto, pp. 90-91.
    • Eschuchar: Conversación 4: “La leyenda del maíz” (The tape came with your book, and is also available in  the lab. This conversation is on side 1.)
    • Escribir: Párrafo que explica la conversación (the pictures on p. 88 may help).
22 Capítulo 4

—————octubre—————
                       25 Capítulo 4
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L9).
  • FCG:
    • Leer: pp. 96-100.
    • Estudiar: Pretérito e imperfecto, pp. 97-98.
    • Escribir: Act. 10 y 13.
27 Capítulo 4
  • Destinos: Episodio 10 “Cuadros”.
  • FCG:
    • Leer: pp. 101-104.
    • Estudiar: Verbos que expresan “become/get”, pp. 101-102.
    • Escribir: Act. 17 y 18 (Basta escribir los verbos).
29 Capítulo 4
  • FCG:
    • Leer: pp. 105-108.
    • Estudiar:
      • Adjetivos descriptivos, p. 105.
      • Ser y estar + adjetivo, pp. 106-107.
    • Escribir: Act. 23.
[El 31 de octubre es la Noche de las Brujas.]

—————noviembre—————
noviembre   1 Capítulo 4
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L10).
  • FCG:
    • Leer: pp. 109-112.
    • Estudiar: Complementos indirectos, pp. 109-110; Be prepared to change the paragraph for Act. 29 to past time, converting verbs from the present tense to the preterit/imperfect.
    • Escribir: Act. 26.
  • Destinos: Episodio 12, “Revelaciones”.
                         3 Lectura
  • Sorpresas, “Los mejor calzados”:
    • Leer: pp. 31-36 [Y también recomiendo que se lean las oraciones 1, 2, 5, 7, 8, y 9 de la sección “Parecidas pero diferentes”.]
    • Escribir: Respuestas para cinco de las preguntas en la sección “¿Qué pasó?” (o en la sección “Exprese su opinión”).
  • Práctica para el examen.
  5 Examen II (Caps. 3 y 4)
Entregar el cuaderno (con el Cap. 4 acabado; Actividades opcionales para crédito extra: 5, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 22B).

—————noviembre—————
                         8 Capítulo 5
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L11).
  • FCG:
  • Julia Ortiz Cofer, a native of Puerto Rico, will speak about being a bicultural/bilingual Latina writer in this country today (4:30 in Walb 224).
10 Capítulo 5
  • FCG:
    • Leer: pp. 121-125.
    • Estudiar: Decir que + subjuntivo/indicativo, p. 124.
    • Escribir: Act. 5A (pp. 121 y 122) y Act. 11.
  • Destinos: Episodio 13, “La búsqueda”.
12 Capítulo 5
  • FCG:
    • Leer: pp. 125-130.
    • Estudiar:
    • Escribir: Act. 13 y Act. 15.

—————noviembre—————
                       15 Capítulo 5
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L12).
  • FCG:
    • Leer: pp. 131-135.
    • Estudiar:
      • Vocabulario: La comida, p. 131.
      • El se pasivo, p. 134.
    • Escribir: Act. 20 (escoja 4) y Act. 24A.
17 Capítulo 5
19 Sorpresas, “El banquete”: pp. 46-50.
Escribir: “¿Qué Pasó?” [Escoja siete preguntas y contéstelas].

—————noviembre—————
                       22 Quiz III (Capítulo 5)
Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L13).
Entregar el cuaderno (con el Cap. 5 acabado; Actividades opcionales para crédito extra: 3A/B, 4B, 6, 12A/B, 17, 18, 21A/B, 23).
Destinos: Episodio 15 “Culpable”.
24 Capítulo 6
  • FCG:
    • Leer: pp. 140-143.
    • Escuchar: Conversación 6: “La estabilidad política”.
    • Estudiar: El presente de subjuntivo con emociones/opiniones, pp. 141-143.
    • Escribir: Act. 2 (escoja 4); Act. 4A.
26 Día de Acción de Gracias: no hay clase.

—————noviembre—————
                       29 Capítulo 6
  • Opcional para crédito extra: Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L14).
  • FCG:
    • Leer: pp. 144-148.
    • Estudiar: El presente perfecto de subjuntivo, pp. 146-147.
    • Escribir: Act. 8A y Act. 10 (use el presente perfecto de subjuntivo o indicativo según sea necesario).
diciembre   1 Capítulo 6
  • FCG:
    • Leer: pp. 149-154.
    • Estudiar:
      • Vocabulario “La política”, p. 149.
      • El subjuntivo/indicativo con expresiones de creencia, duda y negación, pp. 152-153.
    • Escribir: Act. 12A/B (defina cinco); Act. 16A.
  • Destinos: Episodio 16 “Caras”.
  3 Capítulo 6
  • FCG:
    • Leer: pp. 155-160.
    • Estudiar:
      • Lo + adjetivo y lo que, pp.157-158.
      • Pronombres relativos que y quien, pp. 158-159.
    • Escribir: Act. 22 (escoja tres); Act. 23 (escoja tres); Act. 25 (escoja cuatro: dos personas y dos cosas).

—————diciembre—————
                         6 Capítulo 6
  • Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L15).
  • FCG:
    • Leer: pp. 161-162.
    • Estudiar: Los pronombres relativos el que y el cual, p. 161.
    • Escribir: Act. 27 (y esté dispuesto/a a hacer la Act. 28 en clase).
  • Sorpresas, “Carta a un psiquiatra”:
    • Estudiar: Vocabulario.
    • Leer:  Las líneas 1-37 del cuento.
  8 Sorpresas, “Carta a un psiquiatra”:
  • Leer: El resto del cuento.
  • Escribir: Respuestas para la sección “¿Qué pasó?”.
  • Ejercicio con los pronombres  relativos y el indicativo/subjuntivo.
10 Repaso y Examen de práctica
Destinos: Episodio 17 “Inolvidable”.

—————diciembre [el 12]—————
13 lunes, EXAMEN III (final) 1:00 - 3:00 [for the 1:30 section].
15 miércoles, EXAMEN III (final) 8:00 - 10:00 [for the 10:00 section].
                      
[Opcional: Entregar un párrafo sobre el laboratorio (L16).]
Entregar el cuaderno (con el Cap. 6 acabado; Actividades opcionales para crédito extra: 3A/B, 5A/B/C, 7A/B, 9, 10, 11A/B, 12, 13, 14, 16A/B, 17A/B, 18, 19, 20, 21, 22B).

¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!

Aug. 23, 30; Sept. 6, 13 , 20, 27; Oct. 4, 11, 18, 25; Nov. 1, 8, 15, 22, 29; Dec. 6; Final ex.


Fred Jehle jehle@ipfw.edu  Home page http://users.ipfw.edu/jehle/
Indiana U.-Purdue U. Fort Wayne
Fort Wayne, IN 46805-1499
(260) 481-6633
URL: http://users.ipfw.edu/jehle/courses/s203/syf99203.htm
Last updated: Dec. 8, 1999