S210 Second-Year Spanish Composition F. Jehle
Primavera de 2000 lunes, miércoles y jueves, 11:00-11:50, CM246

Syllabus

Expli-
cación
 

   Prác-  
tica

Tarea
enero 10  Introducción   
12 Presente de indicativo

x

14 Autodescripción/actividades cotidianas x
  
17 Vacaciones
19  Sintaxis, acentos: Preguntas

xxx

xxx

x

21 Futuro: Pronósticos/resoluciones xx xx x
  
24  Imperfecto: Descripción de un(a) persona/lugar/evento en el pasado x x x
26 Pretérito

x

x

28 Narraración de un episodio en el pasado x
  
 31 Tiempos perfectos: Interrogación x x x
febrero

  2 

Pronombres

xxx

xx

               4 x
  
        7  Mandatos informales: Instrucciones xx x
  9 Mandatos formales

x

x

11 Instrucciones o receta x
  
   14 Subjuntivo - cláusulas nominales xx xx
16 Recomendaciones

x

18 Subjuntivo - cláusulas adverbiales x xx
  
       21  Planes/posibilidades para el futuro x
23 Subjuntivo - cláusulas adjetivales

xx

x

25 Quejas x
  
28 Otros tiempos del subjuntivo x x
marzo   1

x

    3 Condicional x x
  
       6 Vacaciones
  8 Vacaciones
10 Vacaciones
  
13 Hipótesis x
15 Subjuntivo/indicativo

x

x

17 Persuasión (carta/editorial) x
 
20 Adjetivos x x
22 Descripción/interpretación de una obra de arte

x

24 Pretérito/imperfecto x xx
  
27  Resumen de una película, un drama o una novela x
29 Voz pasiva, reflexivos

x

x

31 Biografía x
  
abril   3  Verbos enlazados x x
  5 Análisis

x

  7 Practice test x x
  
10  Proyecto “Term-paper” Composición de un cuento/drama (borrador)

x

x

12 Composición de un cuento/drama (segunda versión)

x

14 Biografía del autor x
  
   17  Redacción del cuento/drama (tercera versión) x
19 Análisis/crítica del cuento/drama

x

x

21 No hay clase x
  
24 Bibliografía y entrega del “paper” completo x x
26 Repaso

x

x

28 Repaso x x
  
mayo       (miércoles) 10:30 - 12:30 EXAMEN FINAL x

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