S311 Spanish Grammar ____________________

Examen de práctica: Capítulos 9-10 (con respuestas)

  1. Términos y definiciones. Defina o explique en español, dando ejemplos.

    1. Infinitivo.
       La forma del verbo que funciona como un sustantivo, y que expresa la acción en abstracto sin concretar persona, tiempo ni número, por ejemplo: el hablar, para vivir, comer

  2. Reglas y explicaciones. Explique lo siguiente e ilustre sus explicaciones ofreciendo ejemplos.

    1. Reglas para el uso de acentos escritos.
       Se emplea un acento escrito:
      1. En una palabra aguda que termina en vocal o ene o ese (bebió, amén).
      2. En una palabra llana que termina en una consonante excepto ene o ese (cárcel).
      3. Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas (hablándome; diciéndomelo).
      4. En palabras interrogativas o exclamatorias (¡Qué ...! ¿Cómo?).
      5. En la forma más enfática de palabras similares de una sola sílaba (más/mas, /se, /mi, etc.)

  3. Preposiciones.
    1. Complete las frases con las preposiciones en, de, con, o a.

      1. Ramón se fue  en  un coche nuevo  a  las diez  de  la mañana.

    2. Por y para. Complete cada frase con la preposición por o para.

      1. Ella estudió mucho  para  aprender español  por  varias razones..

      2.  Por  fin terminaron la tarea.

      3. Ella es muy madura  para  una niña.

    3. Preposiciones compuestas. De la lista que sigue, elija 2 preposiciones, y para cada una componga una oración; luego traduzca su oración al inglés. Después de, frente a, según.

      1.  Después de estudiar, salimos a comer pizza. 

        Traducción:  After studying, we went out to eat pizza. 

  4. Pero, sino, y sino que. Llene cada vacío con la conjunción apropiada, pero, sino, o sino que.

    1. Yo no voy al concierto  pero  creo que Julia asistirá.

    2. No quiero vino  sino  una coca.

    3. No dije que lo haría  sino que  te ayudaría a hacerlo.

  5. Verbos con/sin preposiciones. Ponga el verbo indicado en el tiempo y el modo correctos; añada una preposición para juntar los dos verbos si es necesario.

    1. Ya dije que yo no  iba a  (ir) fumar nunca jamás.

    2. Anoche todos  trataron de [o: trataban de]  (tratar) salir de la universidad por la amenaza de una bomba.

    3. El año que viene Josefina  debe  (deber) estudiar las matemáticas.

    4. Era imposible que los problemas  tardaran en  (tardar) resolverse unos pocos minutos.

  6. La voz pasiva y construcciones con se.
    1. Cambie estas oraciones activas a la voz pasiva (la verdadera voz pasiva).

      1. Cervantes escribió el drama.
         El drama fue escrito por Cervantes. 

      2. Los chicos han sacado la basura.
         La basura fue sacada por los chicos. 

    2. Transforme las siguientes oraciones utilizando se (el se pasivo).

      1. Los libros han sido publicados recientemente.
         Se han publicado los libros recientemente. 

      2. Las abogadas serán recibidas en el ayuntamiento.
         Se recibirá a las abogadas en el ayuntamiento. 

    3. Transforme los verbos en expresiones impersonales con se.

      1. La gente lee bastante en España.
         Se lee bastante en España. 

      2. Vieron que Elisa no era lo que parecía.
         Se vio que Elisa no era lo que parecía. 

      3. Ganamos más de lo que creemos.
         Se gana más de lo que se cree. 

  7. Ser y estar con participios. Coloque una forma correcta de los verbos ser o estar en las siguientes frases.

    1. Hoy es domingo; las tiendas  están [o: estarán]  cerradas.

    2. ¿Será verdad que Trini  está  embarazada?

    3. Ese drama  fue  escrito por Lope de Vega en el siglo XVII.

  8. El infinitivo vs. el gerundio. Escriba el infinitivo o el gerundio del verbo indicado.

    1. Estamos cansados de  hablar  (hablar); queremos hacer algo.

    2. Podremos  terminar  (terminar) el proyecto  trabajando  (trabajar) toda la noche.

    3.  Viajar  (Viajar) es imposible con toda esta nieve.

  9. For y ago en expresiones de tiempo. Traduzca al español.

    1. How long have you been in Madrid?
       ¿Cuánto tiempo hace que estás [está(n), estáis] en Madrid? 
      [o: ¿Cuánto tiempo llevas en Madrid? ]

    2. She had been studying French for three years.
       Hacía tres años que (ella) estudiaba francés. 
       o: (Ella) estudiaba francés desde hacía tres años. 
      [o:  (Ella) llevaba tres años estudiando francés.]

    3. We left three months ago.
       Salimos hace tres meses. 
       o: Hace tres meses (que) salimos. 

  10. Expresiones con hacer y tener. Complete las oraciones usando las formas correctas de hacer y de tener, o dando modismos que usan estos verbos.

    1. ¡No me  haga  usted daño, por favor!

    2. No  tengo  prisa; vamos a  hacer escala  (make a stopover) en Madrid.

  11. Verbos que indican un cambio. Use el verbo apropiado (hacerse, ponerse, quedarse, volverse, o llegar a ser) o el verbo que traduzca lo dado en inglés.

    1. Al oír la noticia ayer, nosotros  nos pusimos  tristes.

    2. Después del desastre en la Bolsa, él  se quedó  más pobre que una rata.

    3. Enrique solía ser un chico aburrido, pero  se hizo [o: llegó a ser]  un hombre interesante.

    4. Ellos eran tan gordos, pero  han adelgazado  (have slimmed down).

  12. El subjuntivo vs. el indicativo. Identifique el tipo de cláusulas para las secciones A, B, C y D.
    1. Cláusulas  nominales . Ponga el verbo en paréntesis en el tiempo correcto.

      1. Queríamos que ellos se  reunieran  (reunir) aquí.

      2. Nadie sabe que tú  eres [o: eras, etc.]  (ser) una persona tan generosa.

      3. Nos alegró que tú  hubieras ganado [o: ganaras]  (ganar) lo suficiente para permitirte esos lujos.

    2. Cláusulas  adverbiales . Escriba el verbo indicado en el tiempo más apropiado.

      1. A menos que tú  trabajes  (trabajar) más, te despediremos.

      2. Salieron a las dos a fin de que (ella)  viera  (ver) todo el programa.

      3. Casi siempre ella sale de la oficina cuando yo  entro  (entrar).

      4. Lo sacudí mucho, para que él no se  durmiera  (dormir) de nuevo.

    3. Cláusulas  adjetivales . Ponga el verbo entre paréntesis en el tiempo correcto.

      1. El hombre que tú  viste  (ver) ayer es mi bisabuelo.

      2. No encontré a nadie que nos  prestara  (prestar) el dinero.

      3. ¿Buscas una secretaria que  sepa  (saber) usar una computadora?

    4. Cláusulas  condicionales [o: con “si”] . Ponga el verbo entre paréntesis en el tiempo correcto.

      1. Si Ud. me  hubiera hablado  (hablar), nada de esto habría ocurrido.

      2. De haberlo visto, yo no lo  habría creído  (creer).

      3. Si tú no  estuvieras  (estar) aquí, no nos divertiríamos nada.

  13. El pretérito vs. el imperfecto. Llene los vacíos con la forma apropiada del imperfecto o del pretérito.

          Eran  (Ser) las ocho de la noche, y yo  caminaba  (caminar) por las calles de mi pueblo, volviendo a mi casa después de trabajar. Mientras tanto, yo  pensaba [o: pensé]  (pensar) en los deseos que (yo)  tenía  (tener) de viajar a otros países. Todo me  parecía  (parecer) aburrido. (Yo)  estaba  (estar) absorto en mis pensamientos cuando de pronto (yo)  sentí  (sentir) que alguien se me  acercaba  (acercar). (Yo) me  detuve  (detener) y pronto se  presentó  (presentar) delante de mí un joven que me  extendió  (extender) la mano y que en voz baja me  dijo  (decir): “No deseo ni su dinero ni su reloj. Sólo quiero ...” Yo  sentí  (sentir) que mis piernas me  temblaban  (temblar). El  siguió  (seguir), “sólo quiero una amigo, una persona con quien hablar.”

  14. Miscelánea. (Verbos que se prestan a confusión, verbos impersonales, modismos, etc.) Traduzca al español.

    1. Tonight I will ask her for a thousand dollars.
       Esta noche le pediré mil dólares. 

    2. We attended IPFW fifteen years ago.
       Asistimos a IPFW hace quince años. 
       o: Hace años (que) asistimos a IPFW. 

    3. No one realizes that the trip will be on Wednesday.
       Nadie se da cuenta de que el viaje será miércoles. 

    4. Upon leaving the office they saw that it had rained.
       Al salir de la oficina vieron que había llovido. 

  15. Crédito extra.

[Versión sin respuestas]


Fred Jehle <jehle@ipfw.edu>
Indiana U.-Purdue U. Fort Wayne
Fort Wayne, IN 46805-1499

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Last updated: Dec. 6, 2000

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