S311 Spanish Grammar

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Examen de práctica: Capítulos 3-4

  1. Definiciones/explicaciones. Defina y explique lo siguiente, dando ejemplos.
    1. Cláusula
    2. Adjetivo

  2. Reglas. Dé o explique las siguientes reglas, dando ejemplos.
    1. Regla para formar el futuro de subjuntivo
    2. Reglas para los usos de acentos escritos

  3. Ser vs. Estar. Llene los vacíos con la forma correcta de ser o estar. Note que hay que escoger el tiempo y el modo correctos.
    1. En el pasado, no _________________ recomendable tomar esas medidas.
    2. Sí, es posible que mi amigo y yo _________________ electricistas. ¿Por qué me lo preguntas?
    3. Ayer __________________ domingo; muchas tiendas _________________ cerradas.
    4. Unos diseñadores creen que las faldas cortas no ___________________ de moda el año que viene.

  4. Formas del subjuntivo. Ponga la forma correcta del verbo indicado usando el tiempo y el modo dados.
         Francamente, dudo que nosotros ________________ (tener, presente perfecto de subj.), que [nosotros] _______________ (tener, presente de subj.), ni que [nosotros] ____________ (ir, presente de subj.) a encontrar una solución a los problemas que nos rodean. Quizás vosotros __________________ (oír, presente perfecto de subj.) al señor Herrera hablar del asunto. Él negó que los políticos nuestros ________________ (ser, imperfecto de subj.) capaces de resolver ningún problema que ____________________ (presentarse, pluscuamperfecto de subj.) en los últimos diez años...

  5. Subjuntivo vs. indicativo. Escriba el verbo dado entre paréntesis en la forma correcta del indicativo o del subjuntivo, según sea necesario.

    Un día en la casa de los Tres Osos

         Bucles Dorados salió de su casa, buscando aventuras, algo que ______________ (añadir) un poco de emoción (excitement) a su vida. Caminó por el bosque por más de dos horas, hasta que (ella) se __________________ (cansar); pero la verdad es que (ella) no ___________________ (encontrar) nada que _________________ (parecer) emocionante. Luego ella halló una casa pequeña que [ella] nunca ____________________ (ver) antes. Entró sin que los dueños la ________________ (ver). En la sala de estar encontró tres sillas, pero ninguno le _____________ (caer) bien. Luego, en la cocina, descubrió que _______________ (haber) tres escudillas con sopa; cuando ella _______________ (probar) la sopa, se la comió toda. «¿Qué se hallará cuando yo _______________ (subir) las escaleras?» ella se dijo a sí misma. «¿Habrá una cama en que yo _______________(poder) descansar después de comer toda esta sopa? Me siento tan cansado; es como si mi cuerpo _______________ (estar) hecho de piedra, y no sé si ____________ (ser) posible moverme.» Pero la verdad es que ella sí _______________ (poder) subir las escaleras, y cuando ella ________________ (encontrar) allá arriba una camita bien cómoda, se durmió en seguida, como si ella nunca ___________________ (descansar) antes.
         Bueno, ustedes ya saben que mientras ella ________________ (dormir), los tres osos volvieron a su casa y allí descubrieron a la chica traviesa. En su furor ellos le ..., pero debemos esperar hasta que ustedes _______________ (tomar) el próximo examen para explicarles lo que pasó. Ojalá que no les _______________ (molestar) si esperamos, porque si [ustedes] __________________ (enfadarse), yo no me perdonaría jamás.

  6. Secuencia de tiempos. Llene los vacíos con la forma y el tiempo apropiados del subjuntivo (presente, presente perfecto, imperfecto, o pluscuamperfecto) .
    1. Yo iba a volver a casa tan pronto como ________________ (venir) mi amigo Juan a recogerme.
    2. Si yo _______________________ (poder) encontrar el dinero, habría acompañado a mi amiga Raquel a Buenos Aires.
    3. Nosotros llegamos a las siete, y dudábamos que ustedes _______________________ (llegar) antes de esa hora.
    4. No conozco a nadie que __________________ (hacer) un viaje a Colombia el año pasado.

  7. Identificaciones. Identifique el tiempo verbal y el modo de cada verbo subrayado.
    Modelo: Son las ocho. presente de indicativo
    1. Si un reino se dividiere contra sí mismo, no puede sostenerse.
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    2. Era difícil que todos dijesen la misma cosa.
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    3. Después de que hubiere terminado esto, iré con vosotros al parque.
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    4. Dudábamos que hubieses oído una canción de Los Tres Panchos.
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  8. Imperativo. Conteste cada pregunta con un mandato afirmativo o negativo según lo indicado, usando el verbo dado, y convirtiendo los sustantivos subrayados en pronombres.
    1. ¿Como los frijoles? (Tú)
      Afirmativo: ______________________________
    2. ¿Preparo la cena? (Tú)
      Negativo: _______________________________
    3. ¿Recogimos el periódico? (Ud.)
      Afirmativo: ______________________________
    4. ¿Pedimos las ostras? (Uds.)
      Negativo: _______________________________
    5. ¿Escribimos el informe? (Vosotros)
      Afirmativo: ______________________________
    6. ¿Hacemos la tarea? (Vosotros)
      Negativo: _______________________________
    7. ¿Abrimos las ventanas? (Nosotros)
      Afirmativo: ______________________________

  9. Traducción. Traduzca las siguientes oraciones al inglés o al español, según el caso.
    1. ¡Quién supiera la respuesta!

    2. Ojalá que Ud. hubiera visto el drama.

    3. Por mucho que practique, Juan no podrá hacer todos esos ejercicios.

    4. They told us to be here at ten o'clock.

    5. She dresses as if she were an actress.

[Respuestas]


Fred Jehle <jehle@ipfw.edu>
Indiana U.-Purdue U. Fort Wayne
Fort Wayne, IN 46805-1499

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Last updated: Sept. 24, 2001

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